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TEMAS 2E:
FUNCIÓN EJECUTIVA
CONSEJOS RÁPIDOS
Vídeos con consejos rápidos extraídos de nuestras grabaciones de eventos:
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¿Qué es la memoria de trabajo? (2 minutos)
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¿Cómo identificar problemas de memoria de trabajo? (2 minutos)
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¿Por qué está tan frustrado mi hijo? (2 minutos)
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Estrategias para apoyar la memoria de trabajo (2 minutos)
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Un consejo para los cuidadores (3 minutos)
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Hablando con un profesor (2 minutos)
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Seguimiento de las tareas (2 minutos)
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Simulación de la memoria de trabajo (2 minutos)
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¿Qué es la velocidad de procesamiento lenta? (3 minutos)
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¿A qué se relacionan las habilidades de procesamiento lento? (7 minutos)
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Impactos de la velocidad de procesamiento lenta (4 minutos)
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¿Pueden mejorar las habilidades de velocidad de procesamiento con el tiempo? (4 minutos)
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Velocidad de procesamiento lenta: perfil de muestra (7 minutos)
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Recomendaciones escolares (16 minutos)
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Aspectos no negociables para los estudiantes de 2.ª edición (6 minutos)
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Lecciones de la naturaleza (2 minutos)
GRABACIONES DE EVENTOS
MIRAR
2e y el funcionamiento ejecutivo
MIRAR
Velocidad de procesamiento lenta y el niño 2e
MIRAR
La memoria de trabajo y el alumno 2e
ARTÍCULOS
Desde la educación en casa hasta la educación sin escolarizar: planes educativos personalizados para estudiantes de 2.ª generación
REEL was excited to host independent educational planner Teresa Nair, who shared her experiences helping families, in particular those with 2e and neurodivergent learners, explore non-traditional schooling pathways.
¿Qué es 2e y el modelo DEAR REEL?
The DEAR REEL Model equips educators with powerful strategies to transform the classroom experience, not just for 2e students, but for every learner. By focusing on strengths and addressing challenges with empathy and flexibility, we create a space where all students can fulfill their potential and thrive.
El modelo DEAR REEL: Desarrollando conexiones
Our DEAR REEL model is based on academic research and best practices from experienced educators about what works for these learners. The DEAR REEL model consists of four lenses: Develop Connection, Embrace Flexibility, Attend to Strengths and Reframe Behaviors. This video discusses the portion regarding developing connections.
Andamiaje basado en la fuerza para las habilidades de la función ejecutiva
This is an example from our facilitated small group discussions. It is meant to help parents realize they are probably already scaffolding in some areas and how tailoring scaffolding to their child's strengths could be more helpful in finding the best way to scaffold their child.
Función ejecutiva en estudiantes de 2.ª generación
Parents of twice-exceptional (gifted + learning differences) kids face challenges with executive function (EF) skills, which develop slower in neurodivergent children. Tools like the EF Vocabulary Cheat Sheet and Strengths & EF Struggles Map help families identify challenges and strengths. Involving kids in these exercises builds self-awareness and support strategies.
Andamiaje de la función ejecutiva
In this video, we explore the concept of scaffolding through the worksheet Can We Figure Out a Different Way?—a tool designed to support neurodivergent learners by focusing on accessibility, not ability. Learn how to scaffold tasks in a way that aligns with your child’s strengths and unique neurodivergent profile.
Organizando el regreso a clases para estudiantes neurodivergentes de 2.ª generación
En el grupo de apoyo PHP REEL de julio de 2025, Leisa, una madre 2e/neurodivergente y profesional de Calm in Chaos Co que se especializa...
Neurodiversidad y universidad: consejos para apoyar eficazmente a estudiantes con necesidades educativas especiales
REEL and the Landmark College Bay Area Success Center co-hosted an online event for Bay Area college counselors to learn top tips for supporting neurodivergent students through the college search and selection process. Success Center Executive Director Sandra Fishler set the context for the discussion. REEL Co-Founder Callie Turk shared the parent perspective. Landmark College students Daniel and Talia shared their personal experiences.
Autismo y PDA
In this video Tarra Knotts discusses the traits and experiences of students with PDA (Pathological Demand Avoidance) En nuestro grupo de...
Preguntas orientadoras para ayudar a los educadores a descubrir lo que un estudiante 2e/neurodivergente está tratando de comunicar
This article provides a quick list of guiding questions to help educators uncover what a 2e/ND student is trying to communicate through their behavior.
Cuadrícula de estrategia de reencuadre del comportamiento REEL
The Reframing Behaviors strategy grid is designed to help educators brainstorm classroom and school-level supports for students with a wide range of behavioral needs. The grid applies the strategies recommended in REEL’s DEAR REEL model and expands them to consider how they might be implemented for students with varying support needs.
Celebre sus fortalezas: cómo REEL empodera a los estudiantes doblemente excepcionales
En REEL, creemos que cada estudiante neurodivergente y doblemente excepcional (2e) posee fortalezas únicas que brillan con luz propia....
February 2025 Executive Director Update
Dear REEL community,Happy New Year! I hope your 2025 is off to a great start. Over the past few weeks, REEL has been working on our own...
Columna mensual de Pregúntale a Lucy: Rigidez, empezar a escribir, revisar el correo electrónico
¿Tienes alguna pregunta que te gustaría que la columna respondiera? Puedes enviarla aquí . Mi hijo adolescente con autismo 2e se...
Actividad: Cambiar las expectativas
Las cosas difíciles son fáciles y las cosas fáciles son difíciles Muchos niños 2e experimentan una discordancia entre lo que el mundo...
Hoja de referencia de vocabulario y áreas de enfoque de funciones ejecutivas de 2.ª edición
Esta hoja de referencia está diseñada para ayudarte a comprender mejor las habilidades de funcionamiento ejecutivo (FE) que tu hijo...
Mapa de fortalezas y dificultades de EF 2e
Mapa de fortalezas y dificultades Instrucciones: Dibuje dos círculos superpuestos, similares a un diagrama de Venn. Un círculo está...
Tareas de EF: ¿Podemos encontrar una manera diferente?
Esta hoja de trabajo te ayuda a replantear una tarea difícil e identificar una forma diferente, basada en las fortalezas, para que tu...
Creciendo con fuerza: Formas divertidas de reflexionar, celebrar y desarrollar confianza
Al terminar el año escolar y comenzar el verano, es natural reflexionar sobre el año pasado: sus desafíos, logros y sorpresas. Para las...
Apoyando a mi hijo con alta ansiedad: El camino de una madre con pequeños logros
Una noche, estaba sentada en casa, en un raro momento de tranquilidad antes de dormir, y me di cuenta de que había estado dedicando casi...
Estrategias eficaces para educadores: cómo hablar con los padres sobre los desafíos de los estudiantes
Los educadores preguntan con frecuencia a REEL cómo abordar las conversaciones con los padres sobre inquietudes académicas, conductuales...
¿Tus creencias sobre la escritura te están obstaculizando?
Los humanos no somos muy objetivos. Subestimamos los efectos del entorno en el comportamiento de las personas y sobreestimamos hasta...
3 herramientas para ayudar a los estudiantes autistas y de segunda generación a escribir
La doble excepcionalidad, y en particular el autismo, presenta desafíos únicos a la hora de escribir. Los estudiantes autistas y de...
Serie Destacada de REEL: Aprendiendo sobre la 2e/Regulación Emocional
En acción: ejemplos y escenarios (Parte 4 de 4) El primer artículo de esta serie ofrece una introducción y una visión general de la...
Serie Destacada de REEL: Aprendiendo sobre la 2e/Regulación Emocional
Lo importante es saber: El papel de la corregulación (Parte 3 de 4) El primer artículo de esta serie ofreció una introducción y una...
Serie Destacada de REEL: Aprendiendo sobre la 2e/Regulación Emocional
Un camino de tres pasos hacia una mejor gestión regulatoria (Parte 2 de 4) El primer artículo de esta serie ofreció una introducción y...
Serie Destacada de REEL: Aprendiendo sobre la 2e/Regulación Emocional
Entendiendo la 2e y la autorregulación (Parte 1 de 4) Como parte de la misión de REEL, garantizar el éxito académico de los estudiantes...
¿Qué es la función ejecutiva y cómo puedes mejorarla?
Lily's writing struggles reveal hidden executive function (EF) challenges. Discover 6 strategies to boost EF, transforming writing from drea
Un año sabático sin estructura: notas desde el terreno
Mi segundo hijo se ríe a carcajadas. Pero, hasta hace unos meses, lo había olvidado. Mi hija no siempre ha tenido dificultades. Hubo una...
Feria inaugural de fortalezas K-12 de REEL: una celebración de la neurodiversidad y la conexión
¡Un sincero agradecimiento a todos los que nos acompañaron en nuestra Feria inaugural de Fortalezas K-12 el domingo 9 de marzo! El...
5 preguntas que debes hacerle a tu hijo para que se concentre en sus fortalezas este año
A medida que termina un año y comienza otro, es natural reflexionar sobre los desafíos y las victorias de los últimos doce meses. Criar a...
Autocrítica, autoconversación negativa y perfeccionismo… Estrategias de apoyo
I am going to share some ways to support your child when they're being incredibly hard on themselves and speaking unkindly to themselves.
Actualización del Director Ejecutivo de noviembre
Estimada comunidad REEL, Este otoño ha sido una temporada especialmente ajetreada para REEL. Hemos realizado presentaciones en numerosas...
Cómo usar libros ilustrados (y otras cosas) para conectar con sus hijos pequeños
Leer con nuestros niños pequeños tiene muchos beneficios. Por supuesto, hemos escuchado que leerles cuentos aumenta las posibilidades de...
Consejos para viajes escolares: cómo hacer que los viajes sean accesibles para los estudiantes neurodivergentes
Muchas escuelas organizan excursiones de campo, campamentos y expediciones fuera de la ciudad para facilitar la unión grupal, mejorar el...
Fortalecimiento de las funciones ejecutivas en el hogar
Tener un niño con retraso en las habilidades de la función ejecutiva (regular la conducta, establecer y alcanzar metas y adaptarse a...
¡No tienes por qué hacerlo todo! Razones válidas para decir “no”
Cada dos meses, organizamos un grupo de apoyo gratuito para padres para familias de niños doblemente excepcionales (2e) en asociación con...
Jóvenes locales recaudan fondos y concientizan sobre REEL
REEL se siente increíblemente conmovido por la dedicación de un estudiante local de octavo grado que apoya nuestro trabajo. En el año...
Cultivando fortalezas: una nueva era para estudiantes doblemente excepcionales
Nos encontramos en medio de una recultivación en la ecología de la educación, en constante evolución, en particular para los estudiantes...
¡Oh, no! ¡Tarea! Consejos para reducir las luchas de poder por la temida palabra H
En la primavera, di una charla para REEL llamada "Reduce las luchas de poder con tu segundo hijo". Cuando los padres compartieron sus...
Consejos rápidos de expertos sobre nuestros temas 2e más solicitados
REEL ha sido anfitrión de oradores expertos para nuestra comunidad de padres desde 2019. Recientemente, recopilamos las grabaciones de...
Dos veces excepcional: puentes hacia la oportunidad
Este es el segundo de una serie de nuestra blogger invitada, Barbara Pape, directora sénior del Proyecto de Variabilidad del Estudiante...
Dos veces excepcional: historia y barreras
En REEL estamos entusiasmados de colaborar con Barbara Pape, directora sénior del Proyecto de variabilidad del alumno de Digital...
Un mensaje para mis compañeros graduados de octavo grado
Saludos y saludos a mis compañeros graduados de 8º grado: mi nombre es Finn y, al igual que ustedes, nunca dejaré de aprender. Incluso...
Panel de estudiantes neurodivergentes: Parte 2 Apoyos útiles
REEL organizó recientemente una simulación de diferencias de aprendizaje en una escuela independiente local. Después de experimentar de...
Panel de estudiantes neurodivergentes: Desafíos de la Parte 1
REEL organizó recientemente una simulación de diferencias de aprendizaje en una escuela independiente local. Después de experimentar de...
Las evaluaciones basadas en fortalezas ayudan a sus hijos a prosperar
Durante esta temporada de reuniones de renovación del IEP y la búsqueda interminable del elusivo "ajuste educativo perfecto" para...
Reflexionando sobre los talleres transformadores para educadores de REEL
Como Gerente del Programa de Concientización de Educadores en REEL, he tenido el privilegio de presenciar de primera mano el profundo...
Velocidad de procesamiento lenta y el segundo hijo
La Dra. Marcy Dann dio una charla para REEL sobre la velocidad de procesamiento lenta y el niño 2e . Aquí hay un resumen del evento....
Cómo evaluar escuelas para estudiantes dos veces excepcionales: el modelo DEAR REEL
Los estudiantes dos veces excepcionales (2e) tienen perfiles de aprendizaje complejos. Tienen un alto potencial o habilidad en las...
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