¿Por qué un estudiante dos veces excepcional puede pasar horas inmerso en un proyecto de su pasión — y sin embargo luchar para comenzar una tarea sencilla? La respuesta no es la pereza ni la rebeldía. Es neurociencia. En esta charla de la Serie de Conferencias para Padres 2026 de REEL, cuatro expertos se reúnen para explicar las razones reales, basadas en el cerebro, por las que la motivación falla en los niños 2E, y qué pueden hacer los padres al respecto. Aprenderás: 🧠 La

¿Tienes problemas con un alumno que no le gusta escribir? Únete a la tutora e investigadora Lucy Wallace para un análisis exhaustivo, basado en la ciencia, de los obstáculos emocionales que enfrentan los alumnos con doble excepcionalidad (2e) . Descubre un conjunto de herramientas prácticas para pasar del pánico ante la "página en blanco" a transiciones productivas utilizando cuatro estrategias clave: Calma tu cuerpo: Reinicios fisiológicos para el sistema nervioso. Cambia tu

Dr. Stacy Greeter presented "After the Diagnosis: Guiding Children Toward a Positive Neurodivergent Identity" for REAL, a nonprofit supporting twice-exceptional students. Drawing on her own late autism diagnosis, she contrasted deficit-based models with neurodiversity-affirming care, emphasizing strength-based framing. The Q&A covered age-appropriate disclosure, emotional regulation, finding community, and parental support.

Writing coaches Shu-Hsien Ho and Royd Hatta of Beyond the Box Learning help youth ages 7–21 write with power, clarity, and ease. Since 1996, they’ve used playful, visual strategies to teach essays, stories, and more through homeschool classes, summer camps, and Bay Area young writers clubs.

In this keynote address from the 2026 REEL Strengths Fair, neurodiversity activist and author Amanda Morin explores the transformative power of strengths-based communication. Drawing from her personal journey as a mother of neurodivergent children and her professional expertise, Morin argues that traditional "inherited" language often places undue emotional pressure and judgment on neurodivergent individuals.

Como padres, estamos llenos de conocimiento, experiencia, sabiduría y soluciones, y cuando nuestros hijos son... Los bebés y los niños pequeños respondemos de una manera compasiva y curiosa, tratando de entender qué que necesitan o cómo ayudarlos. A medida que nuestros hijos crecen, nuestras expectativas aumentan en consonancia con su edad, pero aún más con sus habilidades verbales: cuanto mayores sean sus habilidades verbales, Mayores nuestras expectativas.