CRISTINA ARROYO

Director de la escuela, Distrito Escolar Unificado de Fremont

Christina Arroyo es una líder educativa dedicada y apasionada. Con un profundo compromiso con la defensa de las necesidades de todos los estudiantes, aporta una vasta experiencia y conocimientos a su puesto. Con más de veinticinco años de experiencia en educación, Christina ha demostrado un profundo conocimiento de la importancia de las prácticas educativas inclusivas y ha trabajado incansablemente para crear un entorno de apoyo y cuidado para estudiantes de todas las capacidades. Comenzó su carrera en educación como maestra de aula, pasó varios años en la oficina del distrito como gerente de programas y ha sido líder de escuela durante los últimos siete años. El estilo de liderazgo de Christina se caracteriza por su capacidad para inspirar y empoderar a su personal para apoyar el crecimiento académico, social y emocional de cada estudiante. Su enfoque innovador en la educación y su inquebrantable dedicación a la equidad y la inclusión la convierten en una figura respetada e influyente en el campo. Christina es una verdadera defensora de todos los estudiantes, dando un ejemplo brillante de excelencia y compasión en la educación.

MATTHEW LINDNER

Director de Servicios Educativos, Distrito Escolar de la Ciudad de Hillsborough

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Tiffany Nielsen

Director de Servicios de Aprendizaje, Escuela Helios

Tiffany es Terapeuta Educativa Certificada, Directora de Servicios de Aprendizaje y Especialista en Lectoescritura en la Escuela Helios de Sunnyvale. Trabaja en Helios desde 2020 y disfruta apoyando a la población de 2E en grupos pequeños. Comenzó a trabajar en el sector educativo como profesora de matemáticas en una escuela secundaria en Los Ángeles. Tras mudarse al Área de la Bahía en 2012, trabajó en una oficina de Terapia Educativa en Campbell mientras cursaba su certificado y maestría en Terapia Educativa. Si bien disfrutaba del trabajo individual con estudiantes en una oficina, sintió la necesidad de trabajar con estudiantes a mayor escala y decidió empezar a trabajar en escuelas. En su tiempo libre, Tiffany disfruta pasando tiempo con su esposo y sus dos hijos. En familia, disfrutan practicando deportes, viendo películas y viajando.

LAKSHMI BALASUBRAMANIAN

Profesor e investigador principal de la Universidad de Stanford

Lakshmi es profesora e investigadora en el campo de la educación especial en la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Stanford. Completó su doctorado en Educación Especial en el programa de doctorado conjunto de la Universidad de California, Berkeley con la Universidad Estatal de San Francisco en mayo de 2021. Lakshmi recibió el Premio Walter J. Gores, el máximo galardón de la Universidad de Stanford a la excelencia docente. Antes de incorporarse a Stanford, Lakshmi trabajó como profesora de educación especial y especialista en inclusión en un importante distrito escolar público durante 14 años. Durante este tiempo, lideró el diseño e implementación de programas de educación inclusiva en el distrito escolar desde preescolar hasta el 12.º grado. Además, ha trabajado como facilitadora de desarrollo profesional a nivel nacional e internacional en diversos temas relacionados con la educación inclusiva y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

MATEO AMOR

Investigador, Universidad Estatal de San José

El Dr. Matthew Love es investigador en la Universidad Estatal de San José, donde su trabajo se centra en la creación de entornos de aprendizaje STEAM accesibles e inclusivos para todos los estudiantes. Su investigación y formación profesional se centran en la integración del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y las Tecnologías de Asistencia e Instrucción (TA/TI) para garantizar que todos los estudiantes puedan participar de forma significativa en una instrucción rigurosa y preparada para el futuro.

El Dr. Love está comprometido con el diseño conjunto de soluciones de aprendizaje, desarrolladas a través de Asociaciones de Investigación y Práctica (API). Colaborando directamente con educadores, familias y estudiantes, su trabajo busca desarrollar prácticas escalables e inclusivas que reflejen las realidades y necesidades de las aulas actuales. Su labor se centra en apoyar a los educadores en la creación de ecosistemas educativos donde la voz, la autonomía y el acceso de los estudiantes sean fundamentales para el aprendizaje.

Chiara Perry

Subdirector, Colaboración de California para Prácticas Inclusivas

Chiara W. Perry, Ed. S., es una educadora apasionada con un amplio conocimiento, habilidades y experiencia en educación especial que abarca más de 25 años en escuelas desde preescolar hasta bachillerato. Su trabajo incluye el desarrollo de programas inclusivos de calidad a través de diversas funciones docentes y administrativas. Su trayectoria en entornos educativos se basa en prácticas inclusivas, coenseñanza y mentalidades de crecimiento, que desempeñan un papel fundamental en el desarrollo conjunto y la implementación piloto de programas de inclusión plena. Sus áreas de especialización son la educación inclusiva, la pedagogía culturalmente relevante y sostenible, la enseñanza de la lectura, las estrategias de enseñanza práctica, el Diseño Universal para el Aprendizaje (UDA), el aprendizaje socioemocional, la comprensión de las funciones del comportamiento, los sistemas de apoyo multinivel, el cumplimiento normativo en educación especial, la equidad y el análisis de datos.

PIPER JOSÉ

Maestra de aula de primaria, Distrito Escolar Unificado de Palo Alto

Dedicada a fomentar el aprendizaje permanente mediante metodologías de aprendizaje basadas en la investigación, soy diseñadora de aprendizaje con más de 25 años de experiencia en educación. Tengo una maestría en Ciencias del Aprendizaje de la Universidad Northwestern y experiencia en el diseño y la autoría de programas de desarrollo profesional (preescolar-20), docencia presencial (primaria-5.º grado), diseño curricular, diseño centrado en el usuario y desarrollo tecnológico. Mi trabajo ha abarcado el aprendizaje en línea, semipresencial y presencial. Mejorar y transformar el aprendizaje para estudiantes de todas las edades es una prioridad.

Hillary Miller

Líder educativo y cofundador de Solving Fun, LLC

La Dra. Hillary McKibben Miller, madre de dos jóvenes adultos, es una educadora experimentada con más de 20 años de experiencia en educación preescolar y secundaria. Ha desempeñado diversos cargos, desde docente hasta administradora, priorizando constantemente los enfoques basados en las fortalezas para satisfacer las diversas necesidades de estudiantes individuales y en grupos pequeños. Apasionada por fomentar culturas escolares positivas y prácticas inclusivas, la Dra. Miller obtuvo su doctorado en Currículo e Instrucción para profundizar su compromiso con la equidad en las oportunidades de aprendizaje para todos. En 2020, cofundó Solving Fun, una empresa dedicada a fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración a través de rompecabezas y juegos.

VICTORIA TREVOR

Director de la Escuela Athena Academy

La Sra. Victoria Trevor aporta más de dos décadas de experiencia en liderazgo educativo a su puesto en Athena Academy. Antes de unirse a Athena, fue directora de primaria en la Escuela Episcopal Day School de San Mateo y cuenta con una sólida formación docente y administrativa. Con títulos en geografía y educación, la Sra. Victoria ha impartido clases a estudiantes de diversas edades tanto en Inglaterra como en Estados Unidos, enriqueciendo así a cada comunidad de la que ha formado parte. Profundamente comprometida con el empoderamiento de estudiantes con neurodiversidad, la Sra. Victoria siente una especial pasión por la educación sobre la dislexia y por crear entornos de aprendizaje que fomenten la confianza mediante el aprendizaje práctico basado en proyectos. Su enfoque se basa en la convicción de que cuando los estudiantes participan en experiencias significativas del mundo real, sus fortalezas pueden realmente brillar.

Fuera de la escuela, a la Sra. Victoria le gusta el cine, viajar, salir a cenar, nadar y dar largos paseos. También practica yoga y es una apasionada hincha del Liverpool Football Club, pero su rol favorito es ser una madre dedicada.