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OBTENER CARRETE
Autismo y PDA
In this video Tarra Knotts discusses the traits and experiences of students with PDA (Pathological Demand Avoidance) En nuestro grupo de...
20 ago
Preguntas orientadoras para ayudar a los educadores a descubrir lo que un estudiante 2e/neurodivergente está tratando de comunicar
This article provides a quick list of guiding questions to help educators uncover what a 2e/ND student is trying to communicate through their behavior.
20 ago
CuadrÃcula de estrategia de reencuadre del comportamiento REEL
The Reframing Behaviors strategy grid is designed to help educators brainstorm classroom and school-level supports for students with a wide range of behavioral needs. The grid applies the strategies recommended in REEL’s DEAR REEL model and expands them to consider how they might be implemented for students with varying support needs.
20 ago
Celebre sus fortalezas: cómo REEL empodera a los estudiantes doblemente excepcionales
En REEL, creemos que cada estudiante neurodivergente y doblemente excepcional (2e) posee fortalezas únicas que brillan con luz propia....
20 ago
February 2025 Executive Director Update
Dear REEL community,Happy New Year! I hope your 2025 is off to a great start. Over the past few weeks, REEL has been working on our own...
15 jul
Columna mensual de Pregúntale a Lucy: Rigidez, empezar a escribir, revisar el correo electrónico
¿Tienes alguna pregunta que te gustarÃa que la columna respondiera? Puedes enviarla aquà . Mi hijo adolescente con autismo 2e se...
15 jul
Actividad: Cambiar las expectativas
Las cosas difÃciles son fáciles y las cosas fáciles son difÃciles Muchos niños 2e experimentan una discordancia entre lo que el mundo...
15 jul
Hoja de referencia de vocabulario y áreas de enfoque de funciones ejecutivas de 2.ª edición
Esta hoja de referencia está diseñada para ayudarte a comprender mejor las habilidades de funcionamiento ejecutivo (FE) que tu hijo...
15 jul
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