This article provides a quick list of guiding questions to help educators uncover what a 2e/ND student is trying to communicate through their behavior.

The Reframing Behaviors strategy grid is designed to help educators brainstorm classroom and school-level supports for students with a wide range of behavioral needs. The grid applies the strategies recommended in REEL’s DEAR REEL model and expands them to consider how they might be implemented for students with varying support needs.

En REEL, creemos que cada estudiante neurodivergente y doblemente excepcional (2e) posee fortalezas únicas que brillan con luz propia....

Dear REEL community,Happy New Year! I hope your 2025 is off to a great start. Over the past few weeks, REEL has been working on our own...

¿Tienes alguna pregunta que te gustaría que la columna respondiera? Puedes enviarla aquí . Mi hijo adolescente con autismo 2e se...

Las cosas difíciles son fáciles y las cosas fáciles son difíciles Muchos niños 2e experimentan una discordancia entre lo que el mundo...

Esta hoja de referencia está diseñada para ayudarte a comprender mejor las habilidades de funcionamiento ejecutivo (FE) que tu hijo...

Mapa de fortalezas y dificultades Instrucciones: Dibuje dos círculos superpuestos, similares a un diagrama de Venn. Un círculo está...