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Consejos de regreso a clases para un año exitoso: elementos esenciales de una mamá para la aventu...

Durante nuestro grupo de apoyo para padres de julio de 2022 con PHP, tuvimos mucha suerte de contar con la presencia de Emon Reynolds, madre de REEL desde hace mucho tiempo, quien habló sobre sus estrategias para garantizar un buen comienzo del año escolar para sus hijos dos veces excepcionales. Como madre de cuatro niños de entre 10 y 17 años, compartió consejos útiles, sugerencias y sabiduría para padres de estudiantes de 2e de todas las edades. Hemos capturado algunos de los aspectos más destacados a continuación.

  • Antes de comenzar el año escolar, revisa estos poderosos mantras; Vuelve a visitarlos siempre que necesites un impulso a lo largo del año.

    • Respira profundamente.

    • No estoy solo.

    • Mi hijo no está roto.

    • Este año puede ser mejor.

    • Gracia y misericordia todos los días.

    • ¡Pregunta siempre! Lo peor que pueden hacer es decir no."

    • Lo que aprenda ayudará a mi hijo.

    • ¡Yo soy suficiente!

  • Cree una página informativa sobre su hijo para sus nuevos maestros. Mantenga el documento breve; recuerde, esta no es su última conversación, sino un punto de partida. Asegúrese de incluir una foto de su hijo felizmente involucrado en uno de sus intereses; atrae el interés de los profesores y despierta su curiosidad por aprender más. En su página, reflexione sobre lo que funcionó y lo que no funcionó el año pasado. Asegúrese de incluir las aportaciones del niño, porque los maestros no siempre tienen el ancho de banda para buscar la perspectiva de cada niño. Si su hijo tiene problemas para escribir su parte por sí solo, puede dictarle o incluso grabarla y luego transcribirla usted mismo. Comparta el diagnóstico de su hijo, si tiene uno, para que los educadores sepan quién es su hijo y puedan poner ciertos comportamientos en perspectiva, especialmente si las cosas pueden empeorar. Ha ayudado a mi hijo a aprender a confiar en los demás cuando alguien puede verlos y responderles por quienes realmente son y no por la mala interpretación de su comportamiento. Sin embargo, consulte con su hijo para ver qué cree que está bien compartir con sus maestros.

  • Envíe por correo electrónico la hoja informativa para estudiantes a cada uno de los maestros de su hijo. Explique cómo los desafíos de su hijo pueden afectar específicamente a su clase. Por ejemplo: “Cuando mi hijo se entusiasma mucho con un laboratorio de ciencias, es posible que vea que toda esa energía se manifiesta como un comportamiento disruptivo. Para calmarlos, pídales que se tomen un descanso de un minuto afuera”. “En inglés, cuando mi hijo está muy entusiasmado con un libro, puede resultarle muy difícil dejarlo. Les ayudará a usted y a ellos si les da varias advertencias antes de las transiciones”.

  • Recorre la escuela y pide conocer a tus profesores antes de que comience el año escolar. También puede agregar esto a su IEP.

  • Si su hijo tiene un IEP, he descubierto que las reuniones del IEP suelen ser más útiles que las conferencias de padres y maestros, especialmente en la escuela secundaria; prográmelos con la frecuencia que necesites durante todo el año. Piense en celebrar una reunión del IEP a los 30 días del inicio del año escolar para asegurarse de que el año comience en la dirección correcta. En las escuelas secundarias, existe una tendencia a decirles a los padres que no intervengan y dejen que el niño sea independiente; sin embargo, es posible que los niños 2e necesiten más barreras de seguridad a principios de año hasta que estén preparados para una mayor independencia. ¡No te sientas mal por pedir tiempo para tu hijo! Los IEP en la escuela secundaria permiten que todos los maestros se reúnan (incluidos los de arte, educación física, etc.) y no siempre aprenden cómo los desafíos de su hijo afectan sus clases. Por ejemplo, con las expectativas académicas actuales, los desafíos de escritura pueden aparecer en cualquier clase, incluso en educación física y asignaturas optativas.

  • Construya una relación positiva y productiva con los maestros de su hijo para que cuando se acerque a ellos no vean que siempre viene a ellos con un problema o pidiendo cosas. Recuerde que los maestros tienen muchos desafíos en el aula además de aprender cómo apoyar a su hijo. Una buena implementación proviene de una buena colaboración y comunicación.

  • Encuentre a sus aliados: por ejemplo, la persona en el campus (bibliotecario, gerente de recepción, maestro de educación física, administrador de casos, oficial de recursos) con quien su hijo se sienta cómodo acudiendo en caso de crisis, que comprenda a su hijo y que pueda hablar con los maestros. en su nombre cuando sea necesario, quién puede brindarles un “espacio seguro” para tomar un descanso y con quién su hijo puede compartir sus logros. ¡Solo hace falta una persona para marcar una gran diferencia!

  • Y recuerda compartir la voz de tu hijo. Inclúyalos siempre que sea apropiado. Es su viaje. Sus aportaciones son muy importantes.

Tenga en cuenta esta advertencia de Emon: estas sugerencias funcionan mejor cuando usted y su hijo no están en modo de crisis, no están en medio de nuevas evaluaciones o ya saben que dejarán la escuela porque el ambiente no es el adecuado. un ajuste para su hijo.


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