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Estrategias para encender al escritor reacio

La escritura casi siempre encabeza la lista de desafíos para todo tipo de estudiantes de 2e

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Estrategias para encender al escritor reacio
Estrategias para encender al escritor reacio

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17 nov 2021, 7:00 p.m. – 8:30 p.m.

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Grabado el 17/11/21

La escritura casi siempre encabeza la lista de desafíos para todo tipo de estudiantes de 2e, que tienen una gran capacidad y potencial, así como desafíos complejos como discapacidades de aprendizaje específicas (por ejemplo, dislexia), autismo, TDAH y ansiedad. Los padres y educadores necesitan consejos para ayudar a estos estudiantes a tener éxito en la escritura. La reconocida experta en 2e, la Dra. SusanBaum, se une a REEL para una discusión creativa y pragmática sobre formas de apoyar el desarrollo de la escritura para estudiantes de 2e.

Susan Baum, Ph.D. es el Director del Centro 2e de Investigación y Desarrollo Profesional de Bridges Academy y Rector Académico de la Escuela de Graduados en Diversidad Cognitiva en Educación de Bridges. Como profesora emérita del College of New Rochelle, Susan es conocida por su trabajo fundamental en la educación de niños dos veces excepcionales y ha publicado y presentado extensamente en las áreas de creatividad, doble excepcionalidad y desarrollo del talento. Sus libros incluyenCreatividad 1,2,3;Chi cuadrado, gráficos circulares y yo; ySer superdotado y tener dificultades de aprendizaje: estrategias para ayudar a los estudiantes superdotados con LD, TDAH, TEA y más. Formó parte de la Junta Directiva de la Asociación Nacional para Niños Superdotados y fue presidenta y cofundadora de la Asociación para la Educación de Estudiantes Superdotados de Bajo Rendimiento. En 2010 recibió el premio Life Time Achievement Award otorgado por Weinfeld Group, por sus contribuciones al campo de la educación de estudiantes dos veces excepcionales, en 2011 recibió el premio Amigo de los Dotados de la Asociación de Connecticut para los Superdotados y el Premio Distinguido de 2015. Premio Profesional Alumni de la Escuela de Educación de Neag por su trabajo con estudiantes dos veces excepcionales.

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